職業培訓師職業簡介及發展趨勢
時間：2023-03-03關注：
01 職業定義
職業培訓師職業定義：是指從事面向全社會勞動者進行專業性、技能性、實操性職業（技能）培訓一體化教學及培訓項目開發、教學研究、管理評價和咨詢服務等相關活動的教學人員。
主要工作任務：
根據經濟、技術和就業需要，開展職業培訓需求調查分析。
開發職業培訓項目、課程與教材。
進行職業培訓教學研究與教學改革，制定職業培訓計劃和實施方案。
運用現代職業培訓理念和技術方法，實施職業培訓教學活動。
負責職業培訓全過程與效果的全面管理，對學員學習情況進行考核與評價。
提供職業培訓咨詢和指導服務等。
02 職業誕生背景
2021年3月，職業培訓師作為新職業被正式納入國家職業分類目錄，標志著我國將通過培養兼具理論教學和實操教學能力的職業培訓師，為實施終身職業技能培訓、推動職業技能培訓高質量發展和加快培養高素質勞動者提供強有力的人才支撐。
職業培訓師這一新職業的正式發布，是從國家層面對這一新興職業社會價值的充分肯定，明確了職業定義和主要工作任務。這對深入推進職業技能行動、助推經濟社會發展，具有十分重要的價值和作用。
第一，有利于加強職業培訓領域師資隊伍建設。統一和規范名稱，統一制定職業標準，并按照標準開展培訓評價，有利于不斷提升職業培訓師隊伍的素質和教學水平。
第二，有利于貫徹實施《國家職業教育改革實施方案》和技能提升行動計劃，研究開發新職業、新工種等培訓項目，大規模開展職業技能培訓，加快培養高技能人才。
第三，有利于充分發揮職業培訓師密切聯系生產實際的優勢，深化產教融合、校企合作，根據企業生產經營需要，在授課過程中，傳授新思想、新理念、新技術、新工藝，運用現代培訓理念，不斷幫助學員開闊眼界，拓展思路，為社會培養創新型技能人才。
第四，有利于充分發揮職業培訓師的職業能力，加強培訓的規范管理和監督評價，確保培訓質量；職業培訓師也能夠充分發揮職業教育培訓咨詢和教學指導服務作用，不斷提高教學水平。
03 職業發展通道
職業培訓師發展方向以社會環境劃分，主要有兩大類：企業內部培訓師，為企業的人力資源部負責員工的培訓；社會培訓師（機構/個人），為企業員工做大型會場培訓。無論是哪一種，可以肯定的是，優秀的職業培訓師是現代企業人力資源高效使用的靈魂式人物。
隨著企業對員工培訓愈發重視，在近二三十年內，員工的培訓工作有了突飛猛進的發展。中國企業越來越意識到培訓工作在企業發展過程中的重要作用，也開始提高對培訓工作的認識，加大對培訓工作的投入，職業培訓行業也在全民的重視下得到飛速的發展。
在如今這個信息網絡極速發展的時代，各行各業都與互聯網更緊密地聯系在一起，培訓行業更是如此。對于職業培訓師來說，通過將線上與線下的結合，擴大影響力和實現培訓效果的最大化已經是一條必要的途徑。
04 未來市場需求
培訓和再教育是我們在職業生涯中不斷進取的必要條件。在競爭日趨激烈的今天，從企業領導、中高層管理者到普通員工，都面臨著更新觀念、提高技能的挑戰，需要不斷學習。
員工情況的多樣化、管理逐步制度化、企業迅速成長以及激烈的市場競爭等因素，都影響著企業的整體發展，也都加大了企業對培訓的需求。
目前國內優秀職業培訓師極其缺乏，企業對職業培訓師的需求量巨大。據統計，當前中國擁有約3500萬人的培訓市場，而這個數字還在不斷地遞增，這樣就需要大量的職業培訓師。
當前全國從事職業培訓的從業人員約有400萬人，主要來自各類職業培訓機構、大中型企業及各類職業院校。
但經過正規培訓并取得職業培訓師（含企業培訓師）相關職業資格證書或技能等級證書的人數遠不能滿足社會需求。而那些具備營銷和管理方面的職業培訓師，將會成為各大企業青睞的對象。
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