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什么是職業培訓師？

職業技能培訓亦稱職業培訓，是指對準備就業和已經就業的人員，以開發其職業技能為目的而進行的技術業務知識和實際操作能力的教育和訓練。它包含以勞動者為特定對象的勞動力資源開發活動；以直接滿足社會、經濟發展的某種特定需要為目的的定向培訓；國家職業分類和職業技能標準進行的規范性培訓。

職業培訓師證書有用嗎？

有用。首先，職業培訓師證書是從業者培訓技能專業性的體現，沒有相關的證書，是沒有辦法進行行業中任職的。其次，如果能夠考取高級職業培訓師證書，就可以去競爭公司的管理崗，并且可以參與到管理企業的發展過程中去。最后，考證也是對自己專業知識的考察，考證的過程就是增加自身專業知識的過程。

證書含金量

作為職業培訓師，沒有專業的知識基礎是很難做好培訓工作的，所以，入行時，面試官可能會對證書有強制性的要求，而且，現在培訓師行業也在追求高質量發展，證書更是成了入職從業必備，所以，含金量還是很高的。

就業前景

職業培訓教師職業能力賦有性強。職業培訓教師要按照國家職業分類和職業技能標準進行規范性培訓，職業培訓教師培養對象一般是將要從事本職業技能性崗位工作的人員。經過培訓使其成為具有一定職業道德、職業知識、職業技能，勝任本職業一線崗位工作的不同層次的技能型人才。要按照這樣的培養目標，為行業、企業培養職業高徒，培訓教師必應是具有較高的職業素養、豐厚的職業知識、較強的職業技能的名師。職業培訓師是現在社會上的急缺人才，行業需要專業的人才來帶動發展，并且在不少城市職業培訓師的薪資待遇都是不錯的，所以，職業培訓師的就業前景還是不錯的。

知識拓展

職業培訓教師的職業能力表現力強。這是職業培訓教師崗位工作特點所決定的。對受訓者來說每項職 業技能的培養和形成都是一個循序漸進的過程，由理性認知到實踐感知，從初步熟悉到逐漸熟練，期間不僅需要時間、空間的延續，還有親身實踐，反復演練，融會貫通，進而形成技能、經驗和技巧。

培訓教師在培訓過程中首先教學員模仿，認識操作流程；教他去感悟，感悟操作方法；教他去反思，反思操作規律，經過實踐認識再實踐再認識的持續過程，引發學員的技能產生飛躍提升，乃至創造力地爆發。職業培訓教師作為職業技術能手，是具有超強的模仿、感悟、反思、提升的表現力及創造力的大師。