山東：全面推行企業新型學徒制 為經濟高質量發展提供技能人才支撐
時間：2021-07-20關注：
齊魯網·閃電新聞7月16日訊 深化供給側結構性改革，建設現代化經濟體系，需要更多高技能人才來支撐。近年來，山東省深化技工教育改革發展，按照政府引導、企業主導、院校參與的原則，全面推行企業新型學徒制，進一步整合企業與技工院校資源，實行企校“雙基地（企業實訓基地和院校培訓基地）”“雙師（企業導師和學校教師）”聯合培養，打造了“招工即招生、畢業即上崗”的技能人才培養新模式，為山東省產業轉型升級提供了技能人才支撐。截至目前，全省培養新型學徒3.98萬人，發放培訓補貼1.99億元。
實行企校聯合培養，人才供需匹配度更高
企業新型學徒制培養模式，以保證企業自主權和參與度為前提,突出強調企業和技工院校是學徒培養的“雙主體”,引導企校深度融合。培訓中，學校與企業共研培訓課題、共定培訓方案，企校雙師聯合培養，使得培訓方案緊貼生產一線，確保培訓內容全、方法活、技術新，從根本上解決了學校培養與企業需求匹配度不高的問題，促進了學習與實踐的有機結合。
“作為首批企業新型學徒制試點企業，我們與山東煤炭技師學院緊密合作，緊緊圍繞企業新舊動能轉換對技能人才的戰略需求，在原有的‘專業老師＋企業導師’雙師制基礎上，創新推進企、校、廠‘三師帶徒’培養體系。”山東能源臨沂礦業集團公司人力資源處副處長李善祥告訴記者。企業新型學徒制的實施，給企業帶來了很大實效，學徒的綜合素質得到提升，特別是在設備操作及維修保養方面，由原來的“用不好、不敢拆、不會裝”，變成現在的“懂操作、會保養、能檢修”。兩年來，導師和學徒團隊在生產中實現“小改小革”50余項，為企業節省資金1000余萬元。
“一企一策、一班一案”，培養模式更為靈活簡便
企業新型學徒制模式中，技工院校對學徒實行非全日制學籍注冊，實行學分制管理，制訂相應的教學質量評價體系和考核制度，適當放寬技工教育學制年限、課時要求，采用學分制和彈性學制，科學調配時間，有效解決工學矛盾。對完成規定學習任務的，頒發相應畢業證書。
淄博市技師學院負責人介紹說：“實行企業新型學徒制后，培訓模式更為靈活，學校按照‘一企一策、一班一案’的組織模式，做好學徒制班級日常管理，規范人才培養方案論證及備案、培訓授課、過程考核、鑒定或自主評價等關鍵環節管理，學院與企業的校企合作層次進一步深化，校企合作關系更加密切，培養出的技能人才更符合企業需求”。2019年以來，該學院累計與淄博市內124家企業合作培養新型學徒5745名，獲批合作企業數量占淄博市總量的77%。
以企業需求為導向，突出企業滿意、企業認可
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